Zona intrusa 19_El problema es la pintura #3
Zona intrusa es un proyecto artístico y educativo, iniciativa y producción del M|A|C (Mataró Art Contemporani), dirigido a los centros de educación secundaria y bachillerato de Mataró, que busca acercar el arte contemporáneo con el objetivo de generar un espacio crítico de conocimiento y experimentación.
El proyecto Zona intrusa 19. El problema es la pintura #3: Hacemos ruido
En esta decimonovena edición de Zona intrusa, el artista y profesor Martí Anson cierra un ciclo de tres propuestas que comparten un mismo punto de partida y que han estructurado su comisariado a lo largo de los tres últimos cursos. Este recorrido ha planteado una revisión de las formas de entender la práctica artística en el contexto educativo, poniendo el acento en los procesos, en la experiencia colectiva y en la capacidad del arte para cuestionar elementos cotidianos que configuran la vida en el aula.
El proyecto parte del análisis del timbre escolar como dispositivo central en la organización del tiempo dentro de los centros educativos. Entendido como una herramienta de regulación que articula las secuencias de la jornada —clases, recreos y cambios de actividad—, el timbre evidencia cómo el tiempo escolar es una construcción que integra dimensiones políticas, sociales y culturales. En este sentido, su presencia no solo ordena, sino que también condiciona las formas de experiencia y convivencia dentro del instituto.
Artistas e institutos
Los artistas colaboradores y los institutos y profesorado participantes en esta edición han sido:
Estel Boada
Neus Masdeu
Quim Packard
Rodrigo Laviña
Escola Freta | Gemma Sanz
Escola Pia Santa Anna | Cristina Ibáñez-Tarter
Institut Alexandre Satorras | Aleix Marbán y Tirso Orive
Institut Escola Àngela Bransuela | Núria Hurtado
Institut Josep Puig i Cadafalch | Rosabel Aldabo
Institut Laia l’Arquera | Judit Garí
Institut Les Cinc Sénies | Josep Iglesias
Institut Miquel Biada | Mireia Ibáñez
Toda esta experiencia ha sido trasladada a una exposición en la sala 4 del M|A|C Presó, en una propuesta conjunta en el diseño del espacio ideada por Martí Anson y el alumnado, y el resultado de todo el proceso ha sido registrado por el cineasta Carlos Essmann.
