Zona intrusa 19_El problema és la pintura #3
Zona intrusa és un projecte artístic i educatiu, iniciativa i producció del M|A|C (Mataró Art Contemporani), adreçat als centres d’educació secundària i batxillerat de Mataró, que cerca apropar-hi l’art contemporani amb l’objectiu de produir un espai crític de coneixement i experimentació.
El projecte Zona intrusa 19. El problema és la pintura #3: Fem soroll
En aquesta dinovena edició de Zona intrusa, l’artista i professor Martí Anson tanca un cicle de tres propostes que comparteixen un mateix punt de partida i que han estructurat el seu comissariat al llarg dels tres darrers cursos. Aquest recorregut ha plantejat una revisió de les formes d’entendre la pràctica artística en el context educatiu, posant l’accent en els processos, en l’experiència col·lectiva i en la capacitat de l’art per qüestionar elements quotidians que configuren la vida a l’aula.
El projecte parteix de l’anàlisi del timbre escolar com a dispositiu central en l’organització del temps dins dels centres educatius. Entès com a eina de regulació que articula les seqüències de la jornada -classes, esbarjos i canvis d’activitat-, el timbre evidencia com el temps escolar és una construcció que integra dimensions polítiques, socials i culturals. En aquest sentit, la seva presència no només ordena, sinó que també condiciona les formes d’experiència i convivència dins l’institut.
Artistes i instituts
Els artistes col·laboradors i els instituts i professorat participants en aquesta edició han estat:
Estel Boada
Neus Masdeu
Quim Packard
Rodrigo Laviña
Escola Freta | Gemma Sanz
Escola Pia Santa Anna | Cristina Ibáñez-Tarter
Institut Alexandre Satorras | Aleix Marbán i Tirso Orive
Institut Escola Àngela Bransuela | Núria Hurtado
Institut Josep Puig i Cadafalch | Rosabel Aldabo
Institut Laia l’Arquera | Judit Garí
Institut Les Cinc Sénies | Josep Iglesias
Institut Miquel Biada | Mireia Ibáñez
Tota aquesta experiència ha estat traslladada en una exposició a la sala 4 del M|A|C Presó, en una proposta conjunta en el disseny de l’espai ideada per Martí Anson i l’alumnat, i el resultat de tot el procés, enregistrat pel cineasta Carlos Essmann.
